[과기정통부] 디지털배움터 이야기, 떡집 사장님의 '희망'

 

"디지털 대전환이 가속됨에 따라 디지털 격차가 일생생활 속 불편을 감수하는 차원을 넘어, 사회·경제적 기회 차별과 불평등을 심화시키는 요인이 될 우려가 있다. 더 나아가 코로나19 확산 등으로 인해 개인의 디지털 역량이 이제는 생존의 문제까지도 이어지고 있다." - 디지털배움터 

 

정부와 지자체가 전 국민 대상 무료 디지털 문해교육을 위해 발 벗고 나섰다. 과학기술정보통신부 디지털배움터와 동네 주민센터 등 지자체가 손을 잡고 국민 누구나 디지털 세상에 참여하여 디지털 혜택을 누릴 수 있도록 교육사업을 활발하게 펼치고 있다. 

 

디지털배움터는 홈페이지와 블로그, 인스타, 유튜브 등을 통해 대대적 홍보에 나섰다. 유튜브 채널 '디지털배움터 이야기'에는 유익하고 흥미로운 정보가 가득 담겨있다. 그중에서 가슴 뭉클하게 다가왔던 [디지털배움터에서 일어난 일] '떡집 사장님의 희망' 영상을 소개한다.

 

이 영상은 서울의 한 상가에서 떡집을 운영하며 디지털배움터 교육을 수강한 정재헌 사장의 인터뷰로 제작되었다.

정재헌 사장은 2004년부터 아내와 함께 떡집을 시작하여 15년 동안 동네에서 알아주는 떡집을 운영해 왔다.

 

그러나 갑자기 닥친 코로나19로 인한 어려움으로 일상이 무너지기 시작했다.

 

코로나로 인해 돌잔치, 결혼식 등 행사가 없어지자 떡 주문이 줄기 시작했고 재료비 가격은 천정부지로 상승했다.

 

줄어드는 매출과 늘어가는 재료비로 사업이 위축되기 시작했고 점점 현실은 막막해졌다.

 

2년 가까운 시간을 버텼지만 가게를 정리해야 할 상황까지 이르렀다. 

 

바로 그때, 14년째 단골고객이었던 디지털배움터 강사의 "다시 살릴 수 있는 방법을 함께 찾아봅시다"라는 한마디! 

 

단골고객이었던 디지털배움터 강사로부터 디지털배움터 교육을 권유받았다.

 

디지털배움터에서 제품사진 촬영법, SNS 소통방법 등 디지털기초 교육을 받았다.

 

이어서 소상공인 맞춤형 디지털 교육을 통해 디지털 마케팅을 시작하게 되었다.

 

"디지털배움터의 가장 좋은 점은 일방적으로 강의를 듣는 것이 아니라, 현재 제가 처한 환경에 맞춰서 함께 고민하고 연구하는 교육이었습니다. 도움이 많이 되었습니다"라고 소감을 이야기했다.

 

디지털배움터에서 시작된 새로운 희망이었다! 

 

정재헌 사장은 "디지털배움터 교육 이후, 자신감이 많이 붙었고 희망을 가지고 해 볼 수 있는 힘이 생겼다"라고 소감을 밝혔다. 

 

"사장님에게 디지털 배움터는?"이라는 질문에 "도약의 기회다"라고 정재헌 사장은 환한 미소로 대답했다.

 

"디지털배움터는 두 사장님의 내일을 돕겠습니다!"라는 말로 영상은 마무리되었다.

 

디지털배움터 교육생의 후기, 폐업 위기 떡집에서 일어난 가슴 뭉클한 이야기였다. 디지털배움터의 맞춤형 교육으로 코로나 19를 극복한 떡집 사장님의 새로운 희망이었다. "떡집 사장님을 힘차게 응원합니다!"

 

 

→ [디지털배움터에서 일어난 일] 떡집 사장님의 희망 - YouTube

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디지털 시대다. 디지털 기기 활용 능력이 그 어느 때보다 중요해졌다. 디지털 기기에 익숙해지면 일상생활이 더욱 쉽고 간편해진다. 이에 디지털배움터가 동네 주민센터 등 지자체와 손을 잡았다. 국민 누구나 디지털 세상에 참여하여 디지털 혜택을 누릴 수 있도록 교육사업을 활발하게 추진하고 있다. 

 

디지털배움터에서는 기초부터 고급 과정까지 다양한 디지털 교육을 진행하고 있다. 한편 디지털 배움터 유튜브 영상을 통해서도 다양한 디지털 기기 사용법을 익힐 수 있다. 

 

※ 디지털배움터 교육 내용

▷ 디지털 기초: 스마트 기기(스마트폰, 태블릿, AI스피커 등), 비대면 화상 솔루션, SNS 등의 사용법과 활용 역량 향상을 통해 디지털 이용에 대해 친숙해지는 단계

▷ 디지털 생활: 교통, 금융, 전자정부·공공서비스(복지서비스, 지원금신청, 정부24 등) 일상생활에서 자주 사용하거나 경제·사회 활동에 도움이 되는 디지털 기술·서비스 활용 학습

▷ 디지털 심화: 경제·사회 활동과 직접 연계되거나 일정 수준 결과물을 만들어 다른 사람에게 전달할 수준의 자기 주도적 디지털 학습과 콘텐츠 제작이 가능한 수준의 역량개발

 

 

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